U OŠ „Nikola Tesla” iz Lipara tokom ovog perioda obeležena je „Nedelja sećanja i zajedništva”. Kroz niz pažljivo osmišljenih aktivnosti učenici i nastavnici zajednički su negovali vrednosti humanosti, empatije, tolerancije, međusobnog poštovanja i razumevanja.

Ova nedelja bila je posvećena sećanju na žrtve tragičnih događaja u Srbiji, ali i podsećanju koliko su zajedništvo, podrška i lepa reč važni u svakodnevnom životu. Cilj aktivnosti bio je da učenici nauče kako da konstruktivno rešavaju konflikte, razvijaju poverenje i uvažavaju različitosti.

Učenici i nastavnici su sa velikim entuzijazmom učestvovali u svim aktivnostima i pokazali da svako u sebi nosi nešto dobro i lepo što treba negovati i isticati, dok sve negativno treba prevazilaziti razgovorom, razumevanjem i saradnjom.

Aktivnosti koje su realizovane su:

„Mreža prijateljstva” (učenici 3. i 4. razreda)

Aktivnost je pomogla učenicima da na vizuelan način uoče koliko su svi međusobno povezani i važni jedni drugima, kao i da svako od nas poseduje neku lepu osobinu koja doprinosi zajednici.

„Krug poverenja” (učenici 3. i 4. razreda)

Učenici su kroz ovu aktivnost shvatili da je svako važan deo grupe i da zajedništvo ima snagu samo onda kada verujemo jedni drugima, oslanjamo se jedni na druge i delujemo kao tim.

„Vođenje slepog” (učenici 3. i 4. razreda)

Ova aktivnost učila je učenike aktivnom slušanju, međusobnom poverenju, brizi o drugima i odgovornosti za osobu pored sebe.

„Zajednički crtež” (učenici 6. razreda)

Kroz zajedničko stvaranje učenici su razvijali saradnju, strpljenje i sposobnost da različite ideje spoje u jednu zajedničku viziju.

„Danas sam uradio nešto lepo” (učenici od 1. do 4. razreda)

U okviru nastave „Kreativno-dramske radionice”, učenici su kroz igru bili podstaknuti da čine dobra dela i razvijaju pozitivne navike. Dobacujući se loptom, delili su iskustva o tome kako su pomogli drugu, podelili nešto sa nekim, utešili nekoga, izmamili osmeh ili učinili neko drugo dobro delo.

„Poruke podrške” (učenici 5. razreda)

Učenici su bojili figure dečaka i devojčica od papira, ispisivali reči ohrabrenja, podrške i prijateljstva, a zatim sve zajedno postavili na zajednički hamer. Na ovaj način naučili su koliko lepa reč, podrška i razumevanje mogu da ohrabre druge i učine da se svako oseća prihvaćeno i vredno.

„Lanac prijateljstva” (svi učenici škole)

Učenici su pravili papirne figure dečaka i devojčica, ukrašavali ih i ispisivali poruke o prijateljstvu, toleranciji, ljubavi, poštovanju i podršci među vršnjacima. Ova aktivnost simbolično je pokazala da smo svi povezani i da zajedništvo postaje jače kada se međusobno uvažavamo i brinemo jedni o drugima.

„Druženje uz osmeh i zajedništvo” (učenici 6. razreda)

Uz zajedničko druženje i roštilj, učenici su imali priliku da se bolje povežu, razgovaraju, dele svoja iskustva, interesovanja i lepe trenutke. Kroz neformalno druženje jačali su drugarstvo, međusobno razumevanje i osećaj pripadnosti kolektivu.

„Nedelja sećanja i zajedništva” podsetila nas je koliko su ljubav, podrška, razumevanje i poštovanje važni za svakog pojedinca i za celu zajednicu. Kroz različite aktivnosti učenici su učili da prepoznaju i neguju prave vrednosti, da budu oslonac jedni drugima i da zajedno grade sigurno, podsticajno i prijateljsko okruženje. Samo negovanjem dobrote, empatije i zajedništva možemo stvoriti svet u kome će svako dete biti prihvaćeno, uvaženo i srećno.

Foto galerija